Florina, N. and Atmazaki, A. (2023) “Pengaruh Model Flipped Classroom dan Motivasi Belajar terhadap Keterampilan Menulis Proposal Kegiatan Siswa Kelas XI”, Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(1), pp. 79-94. doi: 10.30872/diglosia.v6i1.624.