Kearifan ekologis dalam cerita rakyat tentang sumber air di Kabupaten Klaten Ecological Wisdom in Folktales about Water Sources in Klaten Regency
Main Article Content
Abstract
Folktales about water sources in Klaten have not been widely accessed, causing values related to environmental conservation and water sustainability to be insufficiently conveyed. The purpose of this research is to inquire into the ecological knowledge contained in Klaten folktales about water sources and how they might be used to teach Indonesian language skills to junior high school students. This study takes an ethnographic approach to its qualitative descriptive methodology. Water sources and associated folktales were the focus of the research in six subdistricts of Klaten. Using purposive and snowball sampling approaches, data was collected from a variety of sources, including village leaders, cultural figures, local citizens, and relevant authorities. Triangulation of methods and sources was used to verify the data collected from in-depth interviews. An interactive model was used for data analysis. A number of ecological wisdom principles, including cosmic solidarity, concern for nature, environmental preservation, justice, and moral integrity, are included in the folktales, according to the research. The dominant ecological wisdom value is the principle of living simply and in harmony with nature, as manifested in the story of Roro Amis, who sailed on a banana trunk, and Prince Sidotopo, who played the traditional game nglarak blarak.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Ramadhani, A. K., Sumarwati, S., & Setiawan, B. (2026). Kearifan ekologis dalam cerita rakyat tentang sumber air di Kabupaten Klaten. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 8(4), 1219-1232. https://doi.org/10.30872/diglosia.v8i4.1597
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Every work in Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA 4.0 DEED Attribution-ShareAlike 4.0 Internationalthat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
References
Ahmadi, M., Ardianti, S. D., & Pratiwi, I. A. (2021). Nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Sendang Widodari Kabupaten Kudus. Progres Pendidikan, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.29303/prospek.v2i1.55
Ain, U. S., Istiningsih, S., Erfan, M., & Dewi, N. K. (2023). Pengembangan media pohon literasi berbasis cerita rakyat suku Sasak untuk siswa. Journal of Classroom Action Research, 5(4), 351–358. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i4.5651
Alfien, M. F., Andayani, & Sumarwati. (2025). Cerita rakyat Indramayu sebagai media pendidikan karakter. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 8(1), 253–266. https://doi.org/10.30872/diglosia.v8i1.1179
Anggraheny, K. R., Aristin, N. F., & Kartika, N. Y. (2020). Pemetaan sebaran dan deskripsi potensi obyek wisata umbul di Kabupaten Klaten. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 5(2), 79–91. https://doi.org/10.17977/um022v5i22020p79
Arfah, A. (2023). Analysis of factors affecting tourist visits. Advances in Economics & Financial Studies, 1(1), 51–62. https://doi.org/10.60079/aefs.v1i1.13
Armiza, S. (2023). Kearifan lokal sastra lisan batimang pada masyarakat Desa Simalinyang Kecamatan Kampar Kiri Tengah Kabupaten Kampar. Jurnal Ilmu Budaya, 20(1), 58–73. https://doi.org/10.31849/jib.v20i1.15886
Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Klaten. (2025). Distribusi air bersih bencana kekeringan. https://bpbd.klaten.go.id/distribusi-air-bersih-bencana-kekeringan
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Pearson.
Dewi, M. S. R. (2024). Analisis digital branding pada akun media sosial Instagram @umbulbrondong Klaten. Jurnal Kajian Pariwisata, 6(2), 142–154. https://doi.org/10.51977/jiip.v6i2.1871
Diana, E. (2023). Eksplorasi nilai-nilai luhur dalam tradisi lisan “berasan” adat perkawinan Kota Bengkulu. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(1), 205–222. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i1.550
Efendi, A. N., Albaburrahim, A., Hamdani, F., & Wafi, A. (2024). Mitos dan pelestarian alam: Eksplorasi ekologi dalam cerita rakyat Sumber Taman Sari di Madura, Indonesia. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 34–46. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.17178
Efendi, S., & Witarsa, R. (2023). Pembelajaran menulis laporan bahasa Indonesia siswa jenjang pendidikan dasar. Journal of Education Research, 4(1), 333–338. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.165
Ferando, M. F., Bardi, Y., Kristianus, Y., Mayeli, F. R., Rada, M. M., Mude, M. R., Penu, N., & Bolor, S. D. (2025). Pemanfaatan cerita rakyat sebagai media penguatan literasi bahasa Indonesia. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris, 3(1), 301–316. https://doi.org/10.61132/fonologi.v3i1.1486
Firdaus, A. T. (2023). Perspektif intelijen: Analasis menghadapi tantangan mewujudkan SDGs pada sektor lingkungan hidup di Indonesia. Jurnal Kajian Stratejik Ketahanan Nasional, 6(1). https://doi.org/10.7454/jkskn.v6i1.10071
Keraf, S. (2012). Etika lingkungan hidup. PT Kompas Media Nusantara.
Kusyani, D., Adelina Ray, S., Febriyana, M., & Ahyunnisa, D. (2025). Eksplorasi kearifan ekologis dalam cerita rakyat Putri Lopian dari Sumatera Utara: Perspektif ekokritik. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1232–1241. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.21343
Kusyani, D., & Kartika, R. (2025). Analisis ekokritik dalam cerita rakyat Sumatera Utara asal mula pohon aren. Lumbung Aksara, 5(2), 60–65. https://doi.org/10.47662/lumra.v5i2.1262
Lestari, S. P., Dewi, R. S., & Junita, A. R. (2024). Menumbuhkan kreativitas tanpa batas: Strategi inovatif sekolah dalam mengembangkan karakter kreatif siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 358–364. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.543
Mahsa, M., Zahara, M., & Malikussaleh, U. (2022). Pelestarian cerita rakyat di Kabupaten Bireuen dan Aceh Utara. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia METALINGUA, 7(2), 105–122. https://doi.org/10.21107/metalingua.v7i2.16694
Maulana, S., Wardiah, D., & Rukiyahs, S. (2023). Antropologi sastra tradisi lisan nenggung di masyarakat Mengkenang Kabupaten Lahat. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia), 13(2), 188–199. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v13i2.12933
Merdiyatna, Y. Y. (2022). Pemanfaatan cerita rakyat dalam keterampilan berbahasa. Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 88–96. https://doi.org/10.26499/bahasa.v4i2.292
Nirmala, W. (2024). Pengarusutamaan pengurangan resiko bencana dalam mengembangkan ekonomi rumah tangga. Aradha: Journal of Divinity, Peace and Conflict Studies, 3(3), 177–195. https://doi.org/10.21460/aradha.2023.33.906
Pamungkas, O. Y. (2021). Sastra hijau: Pendidikan lingkungan dalam novel klasik. Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi, 3(02), 147–160. https://doi.org/10.53863/kst.v3i02.388
Ramadhani, A. R., Fitriani, Y., & Utami, P. I. (2025). Representasi etika lingkungan dan nilai kearifan ekologis pada cerita rakyat Bali. PEMBAHSI: Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia, 15(2), 218–233. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v15i2.17650
Renaldi, B., Nopianti, H., & Himawati, I. P. (2024). Eksistensi kearifan lokal dalam pengelolaan sumber daya alam sungai: Studi kasus masyarakat Desa Surau Bengkulu Tengah. Satwika: Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial, 8(2), 462–471. https://doi.org/10.22219/satwika.v8i2.33110
Rizal, M., An Adzhani, S., & Adila, W. (2022). Kearifan ekologis dalam cerita rakyat Kalimantan Tengah: Kajian ekokritik. Suar Betang, 17(2), 151–160. https://doi.org/10.26499/surbet.v17i2.394
Rohman, A. S., Fitrahayunitisna, F., & Astawan, I. K. Y. (2022). Nilai ekologis cerita rakyat Dewi Sri dan implikasinya dalam kehidupan pragmatis masyarakat petani Jawa Timur. Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 6(1), 86–98. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2022.006.01.7
Sarkowi, Y. I., & Sustianingsih, I. M. (2024). Tradisi lisan masyarakat dusun Batu Urip sebagai penguat nilai kearifan lokal Kota Lubuklinggau. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah, 6(2), 47–63. https://doi.org/10.31540/sindang.v6i2.2814
Sarmadan, Pageyasa, W., Tundreng, S., & M. (2025). Kajian identifikasi dan revitalisasi cerita rakyat etnik Tolaki Mekongga di Kabupaten Kolaka. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (AJPP), 4(2), 120–129. https://doi.org/10.57250/ajpp.v4i2.1300
Situmorang, S., Sinaga, D. S., & Simbolon, S. (2023). Exploring belief values in Batu Umang folklore: A cultural analysis of Durin Tani village, Sibolangit district, Deli Serdang regency. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora, 12(2), 69–81. https://doi.org/10.35335/jiph.v12i2.32
Sugihartono, C. D. J. (2024). Pengembangan halaman informasi cerita rakyat untuk penguatan literasi kearifan lokal pada kelas IX C SMPN 1 Tempurejo Jember. Serunai: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 10(1), 142–152. https://doi.org/10.37755/sjip.v10i1.1302
Suryanto, E., Sumarwati, S., Anindyarini, A., & Hadiyah, H. (2024). Cerita rakyat sebagai sarana berliterasi kearifan lokal: Pendekatan ekologi sastra. Indonesian Language Education and Literature, 9(2), 328–342. https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14802
Wibowo, S. K., & Abdullah, M. (2023). Etika profetik dalam cerita rakyat Kabupaten Berau “Si Kannik Barrau Sanipa.” Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 655–668. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.652
Wijaya, B. S., Feni, F. P. R., Sarach, R. S., & Kamilia, N. (2024). Degradasi lingkungan dan pembangunan berkelanjutan: Efektivitas kerja sama UNEP dan ASEAN dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup di Asia Tenggara. Indonesian Journal of International Relations, 8(2), 375–391. https://doi.org/10.32787/ijir.v8i2.530
Yasir, Y., Firdaus, M., & Awza, R. (2023). Environmental communication patterns based on local wisdom in management of lubuk larangan in Subayang river. Sosiohumaniora, 25(1), 60–69. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v25i1.41044
Yulianto, A., & Kumalaningrum, A. (2020). Potensi pengembangan destinasi wisata Umbul Pluneng di Kabupaten Klaten Jawa Tengah. Khasanah Ilmu: Jurnal Pariwisata dan Budaya, 11(1), 50–60. https://doi.org/10.31294/khi.v11i1.7957
Ain, U. S., Istiningsih, S., Erfan, M., & Dewi, N. K. (2023). Pengembangan media pohon literasi berbasis cerita rakyat suku Sasak untuk siswa. Journal of Classroom Action Research, 5(4), 351–358. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i4.5651
Alfien, M. F., Andayani, & Sumarwati. (2025). Cerita rakyat Indramayu sebagai media pendidikan karakter. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 8(1), 253–266. https://doi.org/10.30872/diglosia.v8i1.1179
Anggraheny, K. R., Aristin, N. F., & Kartika, N. Y. (2020). Pemetaan sebaran dan deskripsi potensi obyek wisata umbul di Kabupaten Klaten. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 5(2), 79–91. https://doi.org/10.17977/um022v5i22020p79
Arfah, A. (2023). Analysis of factors affecting tourist visits. Advances in Economics & Financial Studies, 1(1), 51–62. https://doi.org/10.60079/aefs.v1i1.13
Armiza, S. (2023). Kearifan lokal sastra lisan batimang pada masyarakat Desa Simalinyang Kecamatan Kampar Kiri Tengah Kabupaten Kampar. Jurnal Ilmu Budaya, 20(1), 58–73. https://doi.org/10.31849/jib.v20i1.15886
Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Klaten. (2025). Distribusi air bersih bencana kekeringan. https://bpbd.klaten.go.id/distribusi-air-bersih-bencana-kekeringan
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Pearson.
Dewi, M. S. R. (2024). Analisis digital branding pada akun media sosial Instagram @umbulbrondong Klaten. Jurnal Kajian Pariwisata, 6(2), 142–154. https://doi.org/10.51977/jiip.v6i2.1871
Diana, E. (2023). Eksplorasi nilai-nilai luhur dalam tradisi lisan “berasan” adat perkawinan Kota Bengkulu. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(1), 205–222. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i1.550
Efendi, A. N., Albaburrahim, A., Hamdani, F., & Wafi, A. (2024). Mitos dan pelestarian alam: Eksplorasi ekologi dalam cerita rakyat Sumber Taman Sari di Madura, Indonesia. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 34–46. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.17178
Efendi, S., & Witarsa, R. (2023). Pembelajaran menulis laporan bahasa Indonesia siswa jenjang pendidikan dasar. Journal of Education Research, 4(1), 333–338. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.165
Ferando, M. F., Bardi, Y., Kristianus, Y., Mayeli, F. R., Rada, M. M., Mude, M. R., Penu, N., & Bolor, S. D. (2025). Pemanfaatan cerita rakyat sebagai media penguatan literasi bahasa Indonesia. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris, 3(1), 301–316. https://doi.org/10.61132/fonologi.v3i1.1486
Firdaus, A. T. (2023). Perspektif intelijen: Analasis menghadapi tantangan mewujudkan SDGs pada sektor lingkungan hidup di Indonesia. Jurnal Kajian Stratejik Ketahanan Nasional, 6(1). https://doi.org/10.7454/jkskn.v6i1.10071
Keraf, S. (2012). Etika lingkungan hidup. PT Kompas Media Nusantara.
Kusyani, D., Adelina Ray, S., Febriyana, M., & Ahyunnisa, D. (2025). Eksplorasi kearifan ekologis dalam cerita rakyat Putri Lopian dari Sumatera Utara: Perspektif ekokritik. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1232–1241. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.21343
Kusyani, D., & Kartika, R. (2025). Analisis ekokritik dalam cerita rakyat Sumatera Utara asal mula pohon aren. Lumbung Aksara, 5(2), 60–65. https://doi.org/10.47662/lumra.v5i2.1262
Lestari, S. P., Dewi, R. S., & Junita, A. R. (2024). Menumbuhkan kreativitas tanpa batas: Strategi inovatif sekolah dalam mengembangkan karakter kreatif siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 358–364. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.543
Mahsa, M., Zahara, M., & Malikussaleh, U. (2022). Pelestarian cerita rakyat di Kabupaten Bireuen dan Aceh Utara. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia METALINGUA, 7(2), 105–122. https://doi.org/10.21107/metalingua.v7i2.16694
Maulana, S., Wardiah, D., & Rukiyahs, S. (2023). Antropologi sastra tradisi lisan nenggung di masyarakat Mengkenang Kabupaten Lahat. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia), 13(2), 188–199. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v13i2.12933
Merdiyatna, Y. Y. (2022). Pemanfaatan cerita rakyat dalam keterampilan berbahasa. Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 88–96. https://doi.org/10.26499/bahasa.v4i2.292
Nirmala, W. (2024). Pengarusutamaan pengurangan resiko bencana dalam mengembangkan ekonomi rumah tangga. Aradha: Journal of Divinity, Peace and Conflict Studies, 3(3), 177–195. https://doi.org/10.21460/aradha.2023.33.906
Pamungkas, O. Y. (2021). Sastra hijau: Pendidikan lingkungan dalam novel klasik. Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi, 3(02), 147–160. https://doi.org/10.53863/kst.v3i02.388
Ramadhani, A. R., Fitriani, Y., & Utami, P. I. (2025). Representasi etika lingkungan dan nilai kearifan ekologis pada cerita rakyat Bali. PEMBAHSI: Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia, 15(2), 218–233. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v15i2.17650
Renaldi, B., Nopianti, H., & Himawati, I. P. (2024). Eksistensi kearifan lokal dalam pengelolaan sumber daya alam sungai: Studi kasus masyarakat Desa Surau Bengkulu Tengah. Satwika: Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial, 8(2), 462–471. https://doi.org/10.22219/satwika.v8i2.33110
Rizal, M., An Adzhani, S., & Adila, W. (2022). Kearifan ekologis dalam cerita rakyat Kalimantan Tengah: Kajian ekokritik. Suar Betang, 17(2), 151–160. https://doi.org/10.26499/surbet.v17i2.394
Rohman, A. S., Fitrahayunitisna, F., & Astawan, I. K. Y. (2022). Nilai ekologis cerita rakyat Dewi Sri dan implikasinya dalam kehidupan pragmatis masyarakat petani Jawa Timur. Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 6(1), 86–98. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2022.006.01.7
Sarkowi, Y. I., & Sustianingsih, I. M. (2024). Tradisi lisan masyarakat dusun Batu Urip sebagai penguat nilai kearifan lokal Kota Lubuklinggau. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah, 6(2), 47–63. https://doi.org/10.31540/sindang.v6i2.2814
Sarmadan, Pageyasa, W., Tundreng, S., & M. (2025). Kajian identifikasi dan revitalisasi cerita rakyat etnik Tolaki Mekongga di Kabupaten Kolaka. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (AJPP), 4(2), 120–129. https://doi.org/10.57250/ajpp.v4i2.1300
Situmorang, S., Sinaga, D. S., & Simbolon, S. (2023). Exploring belief values in Batu Umang folklore: A cultural analysis of Durin Tani village, Sibolangit district, Deli Serdang regency. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora, 12(2), 69–81. https://doi.org/10.35335/jiph.v12i2.32
Sugihartono, C. D. J. (2024). Pengembangan halaman informasi cerita rakyat untuk penguatan literasi kearifan lokal pada kelas IX C SMPN 1 Tempurejo Jember. Serunai: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 10(1), 142–152. https://doi.org/10.37755/sjip.v10i1.1302
Suryanto, E., Sumarwati, S., Anindyarini, A., & Hadiyah, H. (2024). Cerita rakyat sebagai sarana berliterasi kearifan lokal: Pendekatan ekologi sastra. Indonesian Language Education and Literature, 9(2), 328–342. https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14802
Wibowo, S. K., & Abdullah, M. (2023). Etika profetik dalam cerita rakyat Kabupaten Berau “Si Kannik Barrau Sanipa.” Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 655–668. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.652
Wijaya, B. S., Feni, F. P. R., Sarach, R. S., & Kamilia, N. (2024). Degradasi lingkungan dan pembangunan berkelanjutan: Efektivitas kerja sama UNEP dan ASEAN dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup di Asia Tenggara. Indonesian Journal of International Relations, 8(2), 375–391. https://doi.org/10.32787/ijir.v8i2.530
Yasir, Y., Firdaus, M., & Awza, R. (2023). Environmental communication patterns based on local wisdom in management of lubuk larangan in Subayang river. Sosiohumaniora, 25(1), 60–69. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v25i1.41044
Yulianto, A., & Kumalaningrum, A. (2020). Potensi pengembangan destinasi wisata Umbul Pluneng di Kabupaten Klaten Jawa Tengah. Khasanah Ilmu: Jurnal Pariwisata dan Budaya, 11(1), 50–60. https://doi.org/10.31294/khi.v11i1.7957