Bahasa lisan pada anak usia 4 tahun dengan keterlambatan bicara (speech delay) Oral language in 4 years old children with speech delay
Article Sidebar
Published:
Aug 6, 2024
Keywords:
oral language, speech delay, psycholinguistic
Main Article Content
Abstract
This study aims to describe the speech delay of a 4-year-old child with speech delay, identified as A. This study analyzes the child's spoken language processes and the causes of the speech delay. The researcher used a descriptive qualitative method with a single-subject research technique. Data were collected using observation and interview techniques with informants, namely A, A's parents, and teachers at school. Based on the analysis, the following findings were observed: (1) the accuracy of speech in some consonant sounds has changed, specifically the articulation of consonant sounds /m, p, b/ to consonant sounds /h/; (2) the placement of stress, tone, coding, and duration is appropriate, but the stress in speaking sometimes causes the child to lower or raise the intonation of word sounds in certain circumstances; (3) the choice of words is less varied; and (4) the conversation is on target when focused. The factors that contribute to A's speech delay are genetic factors from one of the family members and environmental factors. When A was experiencing language acquisition, there was a lockdown due to Covid-19, which resulted in limited interaction and less stimulation from close individuals and the environment where he lived.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Halimah, H., Jumriah, J., & Susilo, S. (2024). Bahasa lisan pada anak usia 4 tahun dengan keterlambatan bicara (speech delay). Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 7(3), 421-430. https://doi.org/10.30872/diglosia.v7i3.959
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Every work in Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA 4.0 DEED Attribution-ShareAlike 4.0 Internationalthat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
References
Ahmad, S., Suhartono, S., & Susetyo, S. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII.1 MTS Negeri 2 Kaur. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 3(1), 44–58. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v3i1.936
Aini, Q., & Alifia, P. (2022). Gangguan Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Pada Anak Usia 6 Tahun Di RA An-Nuur Subang. Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dan Al-Qur’an, 1(1), 8–17. https://doi.org/10.33511/ash-shobiy.v1n1.8-17
Amanda, R. P., & Aulia, R. (2023). Analisis Keterlambatan Berbicara pada Anak Berusia 6 Tahun. Anufa, 1(2), 218–226. https://www.anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/47
Andrian, D., & Aryani, R. (2023). Peningkatan Pengucapan Konsonan Bilabial /P,B,M/ Menggunakan Media Flashcard pada Anak Tunarungu. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 8141–8146. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i10.2229
Angraeni, R. (2024). Faktor dan Cara Mengatasi Speech Delay terhadap Pemerolehan Bahasa Anak. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(1), 773–779. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.3363
Ariefandi, F. (2024). Register Komunitas Jual-Beli Ponsel Cerdas di Grup Facebook: Studi Kasus Kota Yogyakarta. Journal of Literature and Education, 2(1), 49—58. https://jurnal.hiskikaltim.org/index.php/jle/article/view/28
Arifin, S., Yahya, M., & Siddik, M. (2019). Strategi Komunikasi Siswa Dan Guru Kelas XI SMAN 2 Sangatta Utara Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 15–38. https://doi.org/10.30872/diglosia.v2i1.15
Astriani, D., Mufidah, A. C., & Farantika, D. (2021). Deteksi Dini Masalah Psikologis Dan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. JPPNu (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara), 3(1), 5–24. https://journal.unublitar.ac.id/jppnu/index.php/jppnu/article/view/40
Baan, A. B., Rejeki, H. S., & Nurhayati. (2020). Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Bungamputi, 6, 14–21.
Campbell, T. F., Dollaghan, C. A., Rockette, H. E., Paradise, J. L., Feldman, H. M., Shriberg, L. D., Sabo, D. L., & Kurs‐Lasky, M. (2003). Risk Factors for Speech Delay of Unknown Origin in 3‐Year‐Old Children. Child Development, 74(2), 346–357. https://doi.org/10.1111/1467-8624.7402002
Endriawati, R. A., & Sulistyorini, D. (2024). Bentuk Ketidakadilan Gender dalam Novel Lebih Senyap dari Bisikan Karya Andina Dwifatma. Journal of Literature and Education, 2(1), 27—38. https://jurnal.hiskikaltim.org/index.php/jle/article/view/30
Faziah, S. N., Fadhillah, D., & Sumiyani, S. (2022). Analisis Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Di Sdn Karet 1. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 7(2), 242. https://doi.org/10.33394/jtp.v7i2.5650
Istiqlal, A. N. (2021). Gangguan Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Pada Anak Usia 6 Tahun. Preschool, 2(2), 206–216. https://doi.org/10.18860/preschool.v2i2.12026
Kharisma, N., Nadra, N., & Reniwati, R. (2021). Fonologi Bahasa Minangkabau Isolek Sikucur. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(4), 425–440. https://doi.org/10.30872/diglosia.v4i4.280
Khoerunnisa, S. R., Muqodas, I., & Justicia, R. (2023). Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 49–58. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.279
Kusuma, A. R. (2019). Penerapan Keterampilan Berbicara dalam Pidato. Universitas Sebelas Maret. https://osf.io/cdufz/download/?format=pdf
Lafamane, F. (2020). Fonologi (Sejarah Fonologi, Fonetik, Fonemik). https://osf.io/preprints/snmfh
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8
Mulyo, S., Ilyas, M., & Ridhani, A. (2019). Pembelajaran Keterampilan Berbicara Dengan Metode Field Trip Pada Peserta Didik Kelas IX SMP Samarinda. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(2), 115–126. https://doi.org/10.30872/diglosia.v2i2.23
Puspita, A. C., Perbawani, A. A., Adriyanti, N. D., & Sumarlam. (2019). Analisis Bahasa Lisan pada Anak Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Usia 5 Tahun. Lingua, 15(2), 154–160. https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/pesona/article/view/1651
Saputra, A. W., & Simbolon, I. (2020). Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang COVID-19 terhadap Kepatuhan Program Lockdown untuk Mengurangi Penyebaran COVID-19 di Kalangan Mahasiswa Berasrama Universitas Advent Indonesia. Nutrix Jurnal, 4(2), 1–7. https://ejournal.unklab.ac.id/index.php/nutrix/article/view/470
Saputra, S., Suryani, K., & Pranata, L. (2021). Studi Fenomenologi : Pengalaman Ibu Bekerja Terhadap Tumbuh Kembang Anak Prasekolah. Indonesian Journal of Health and Medical, 1(2), 151–163. https://ijohm.rcipublisher.org/index.php/ijohm/article/view/25
Sujinah. (2017). Menjadi Pembicara Terampil. CV Budi Utama.
Suparman, S. (2023). Posisi Kemunculan Vokal Konsonan Dalam Bahasa Rampi Dan Bahasa Tae’. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 490–497. https://doi.org/10.31943/bi.v8i2.445
Suyani, Wardita, R., & Ardiansyah, A. (2020). Analisis Diksi dan Gaya Bahasa dalam Novel London Love Story Karya Tisa TS. PEMBAHSI: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(2), 161–173. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v10i2.4895
Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lock Down Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3), 227–238. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15083
Aini, Q., & Alifia, P. (2022). Gangguan Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Pada Anak Usia 6 Tahun Di RA An-Nuur Subang. Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dan Al-Qur’an, 1(1), 8–17. https://doi.org/10.33511/ash-shobiy.v1n1.8-17
Amanda, R. P., & Aulia, R. (2023). Analisis Keterlambatan Berbicara pada Anak Berusia 6 Tahun. Anufa, 1(2), 218–226. https://www.anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/47
Andrian, D., & Aryani, R. (2023). Peningkatan Pengucapan Konsonan Bilabial /P,B,M/ Menggunakan Media Flashcard pada Anak Tunarungu. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 8141–8146. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i10.2229
Angraeni, R. (2024). Faktor dan Cara Mengatasi Speech Delay terhadap Pemerolehan Bahasa Anak. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(1), 773–779. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.3363
Ariefandi, F. (2024). Register Komunitas Jual-Beli Ponsel Cerdas di Grup Facebook: Studi Kasus Kota Yogyakarta. Journal of Literature and Education, 2(1), 49—58. https://jurnal.hiskikaltim.org/index.php/jle/article/view/28
Arifin, S., Yahya, M., & Siddik, M. (2019). Strategi Komunikasi Siswa Dan Guru Kelas XI SMAN 2 Sangatta Utara Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 15–38. https://doi.org/10.30872/diglosia.v2i1.15
Astriani, D., Mufidah, A. C., & Farantika, D. (2021). Deteksi Dini Masalah Psikologis Dan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. JPPNu (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara), 3(1), 5–24. https://journal.unublitar.ac.id/jppnu/index.php/jppnu/article/view/40
Baan, A. B., Rejeki, H. S., & Nurhayati. (2020). Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Bungamputi, 6, 14–21.
Campbell, T. F., Dollaghan, C. A., Rockette, H. E., Paradise, J. L., Feldman, H. M., Shriberg, L. D., Sabo, D. L., & Kurs‐Lasky, M. (2003). Risk Factors for Speech Delay of Unknown Origin in 3‐Year‐Old Children. Child Development, 74(2), 346–357. https://doi.org/10.1111/1467-8624.7402002
Endriawati, R. A., & Sulistyorini, D. (2024). Bentuk Ketidakadilan Gender dalam Novel Lebih Senyap dari Bisikan Karya Andina Dwifatma. Journal of Literature and Education, 2(1), 27—38. https://jurnal.hiskikaltim.org/index.php/jle/article/view/30
Faziah, S. N., Fadhillah, D., & Sumiyani, S. (2022). Analisis Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Di Sdn Karet 1. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 7(2), 242. https://doi.org/10.33394/jtp.v7i2.5650
Istiqlal, A. N. (2021). Gangguan Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Pada Anak Usia 6 Tahun. Preschool, 2(2), 206–216. https://doi.org/10.18860/preschool.v2i2.12026
Kharisma, N., Nadra, N., & Reniwati, R. (2021). Fonologi Bahasa Minangkabau Isolek Sikucur. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(4), 425–440. https://doi.org/10.30872/diglosia.v4i4.280
Khoerunnisa, S. R., Muqodas, I., & Justicia, R. (2023). Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 49–58. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.279
Kusuma, A. R. (2019). Penerapan Keterampilan Berbicara dalam Pidato. Universitas Sebelas Maret. https://osf.io/cdufz/download/?format=pdf
Lafamane, F. (2020). Fonologi (Sejarah Fonologi, Fonetik, Fonemik). https://osf.io/preprints/snmfh
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8
Mulyo, S., Ilyas, M., & Ridhani, A. (2019). Pembelajaran Keterampilan Berbicara Dengan Metode Field Trip Pada Peserta Didik Kelas IX SMP Samarinda. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(2), 115–126. https://doi.org/10.30872/diglosia.v2i2.23
Puspita, A. C., Perbawani, A. A., Adriyanti, N. D., & Sumarlam. (2019). Analisis Bahasa Lisan pada Anak Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Usia 5 Tahun. Lingua, 15(2), 154–160. https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/pesona/article/view/1651
Saputra, A. W., & Simbolon, I. (2020). Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang COVID-19 terhadap Kepatuhan Program Lockdown untuk Mengurangi Penyebaran COVID-19 di Kalangan Mahasiswa Berasrama Universitas Advent Indonesia. Nutrix Jurnal, 4(2), 1–7. https://ejournal.unklab.ac.id/index.php/nutrix/article/view/470
Saputra, S., Suryani, K., & Pranata, L. (2021). Studi Fenomenologi : Pengalaman Ibu Bekerja Terhadap Tumbuh Kembang Anak Prasekolah. Indonesian Journal of Health and Medical, 1(2), 151–163. https://ijohm.rcipublisher.org/index.php/ijohm/article/view/25
Sujinah. (2017). Menjadi Pembicara Terampil. CV Budi Utama.
Suparman, S. (2023). Posisi Kemunculan Vokal Konsonan Dalam Bahasa Rampi Dan Bahasa Tae’. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 490–497. https://doi.org/10.31943/bi.v8i2.445
Suyani, Wardita, R., & Ardiansyah, A. (2020). Analisis Diksi dan Gaya Bahasa dalam Novel London Love Story Karya Tisa TS. PEMBAHSI: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(2), 161–173. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v10i2.4895
Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lock Down Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3), 227–238. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15083